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安徽申论试题范文精选: “好政策”滋养公民理性与德性

2019-04-13 15:36:48| 安徽中公教育网

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“好政策”滋养公民理性与德性

综观历史,历代为政者都重视政策的制定与执行。秦始皇车同轨、书同文,统一度量衡将中国推向了大一统时代;汉武帝派张骞出使西域,开辟“丝绸之路”,至今举世称道;唐太宗虚心纳谏,以文治天下,开创了贞观盛世的辉煌局面;康熙皇帝注重编修文化典籍、吸纳西方文化科技,教化人民德行。时至今日,习总书记更是提出了政策好不好要看人民是哭还是笑,作为政策制定和执行的重要标准。那么究竟何为好政策?“好政策”不仅事关政治清朗与国家民族大义,更潜移默化的改变着人民的思维形态,使得每个公民成为更好的自己。

“好政策”符合人民意愿。“从来为政者,宁不忘渔樵”。“好政策”符合民意是政策得以实施和推行的基础。唯有站在人民群众的角度制定政策,才能最终赢得人民群众的拥护,这是所有“好政策”的基础。“得民心者得天下”,符合人民意愿,也是我党增强公信力,巩固执政的基础。

“好政策”滋养公民理性。“理性”是社会的规范、纪律。一个社会要想平稳的发展,就必须每个公民遵守一定的规范,在一定的约束之下生活。“好政策”就是希望能够利用政策的约束培养起公民遵规守纪的意识。“八项规定”“六项禁令”的出台,约束了党员干部的行为,培养了党员干部自律自觉的意识,还政治清朗于民众;市长信箱的设立按照既定的程序受理群众的意见和建议,给公民带来方便快捷的同时引导公民理性思考;“限塑令”的出台,用经济调节的手段约束公众随意使用塑料袋的行为,在一定程度上减少了白色污染。因此,政策之好不仅在于人民满意本身,更在于通过政策,培养公众理性思考,规范公众理性行为。

“好政策”更要涵养公民德性。“德性”是公民的思想道德修养,也是社会成熟的条件和标志,政策的制定和实施会对公民的品德修养产生深刻而长远的影响。改革开放初期的恢复高考政策,培养了一大批先进的知识分子,也显著改变了中国人的精神生活,很多人的求知欲、读书欲被唤醒、被激活。试想,如果邓小平同志没能适时的审时度势,恢复高考,还能焕发亿万青年的读书热情?培养出如此之多为社会发展建言献策的知识分子吗?各项反腐禁令的密集出台,约束了党员干部的行为,更培养了党员干部自律自觉的意识,试想如果党和政府不能及时颁布禁令,遏制“不正之风”仅靠百姓的舆论谴责和党员干部的自律意识,能够真正净化社会不良风气?能够用良好的党风带动政风民风吗?可见,好政策能够激发人性中至美至善的部分,抑制贪婪邪恶的部分。“好政策”不仅是人心所向,理性规范,更有利于涵养公民的德性,提升公民德行素养。

苏东坡在杭州治理西湖从当地的具体情况出发,满足了民众的实际需要;密集出台的反复禁令规范了党员干部的言行举止,引导了政风民风的转变;《全民健身计划纲要》的颁布实施增强了人民体质,加速了向体育强国迈进的步伐。由此可见,好的政策不仅是人心所向、民心所指,更应引导公民理性思考、理性行为,从而涵养公众的德行。唯有如此,才能让好政策真正发挥它的价值。

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(责任编辑:安徽中公NO.3)

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