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2019安徽军转干面试热点:把好“互联网+教育”质量关

2019-04-15 19:49:36| 安徽中公教育网

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【热点背景】

近日,四川省教育厅发文称,根据《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》要求,教育厅决定自即日起至2019年1月31日开展学习类APP等移动应用程序专项整治行动。

【命题预测】

近日,四川省教育厅发文称,根据《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》要求,四川各级教育行政部门和中小学校对中小学生使用APP情况进行摸排和自查,重点排查学习类、社交类青少年使用较多的移动应用程序,开展对学习类APP等移动应用程序的专项整治行动。对此,请谈谈你看法?

【中公参考答案】

观点:

四川省教育厅启动学习类App等移动应用程序专项整治行动目的是为营造良好的“互联网+教育”育人的优良环境,保障中小学生健康学习成长,此举值得赞扬,同时我们也更应该落实整治的效果。

论述:

近年来随着互联网+的快速发展,“互联网+教育”的模式也火爆发展,各类教育类型App之间竞争白热化,良莠不齐的情况也开始出现,首当其冲对我中小学生身心成长造成严重影响。这些“有毒”的App存在很多违法违规问题,很多没有教学师资,教学内容上有很多明令禁止的奥数等超纲内容,没有专门的隐私政策,个别App的开屏广告中出现相亲、借贷等广告。对于家长增加了精力负担,家长的手机里必须要下载存有关于数学、语文、英语等科目的App,用来专门监督孩子写作业和查询考试成绩,还要有多款APP用来接收学校通知,其中多数App还需要我们家长每天签到打卡,严重干扰了正常的生活。此次四川省教育厅启动对学习类APP等移动应用程序的专项整治行动,就是从这些问题的根源出发进行解决,体现了我们对于这类乱象整治的决心。

措施:

第一,我们教育主管部门要在专项整治过程中关注整治效果,同时在整治结束后还要建立学习类App进校园备案审查制度,“双审查”责任制,按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则进行约束,以及学校和教育部门的双审查杜绝不合格的APP进入校园。

第二,要确保进入校园的学习类App内容在思想、科学等方面符合国家的教育方针和立德树人要求,体现素质教育导向。要以“有效服务教育教学、不增加教师工作和学生课业负担”为原则,合理选用App,严格控制数量,防止影响正常教育教学。进入校园的学习类App不得向学生收费,学校、教师不得从中获利。

第三,今后凡未经备案审查的学习类App一律禁止在校园内使用。学校和教师不得利用App发布学生成绩、排名等信息。对违规使用、疏于管理并造成不良影响的教育行政部门、学校和教师要严肃问责。

第四,家长要加强对于学校推荐APP的关注,定期不定期的检查APP的内容及效果,关注学生使用情况,及时和学校进行沟通,并对有问题的APP向学校或者教育部门进行反馈举报,确保从客户端杜绝“有毒”APP的存在。

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(责任编辑:安徽中公NO.3)

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